全國2018年4月自學考試新聞心理學試題答案及評分參考
(課程代00657 )
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
1、B 2、A 3、A 4、B 5、A
6、D 7、A 8、D 9、D 10、B
11、C 12、D 13、C 14、A 15、B
16、A 17、C 18、A 19、B 20、B
二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
21、ACDE 22、ABE 23、BCDE 24、ABCDE 25、BCD
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
26、新聞心理學的專門方法論原則之一，（2分）指在新聞心理學的研究中堅持實事求是的原則。（1分)
27、即心理活動對一定對象的指向和集中（1分)，它具有“單線加工的特點”(1分)，就是說，在某一時刻內，只能對有限的信息進行加工。（1分)
28、表現在具有堅持真理的勇氣和魄力以及鎮定果敢的堅毅精神和謀略（2分），這兩方面都屬于心理能量（1分)。
29、雙方面論證是指傳播者在傳播中提出正、反兩種截然對立的觀點（1分)，甚至還指出對方觀點的合理因素，要么說出其中的不足，要么讓受眾自己去評判、取舍，但最終還是讓受眾接受自己的現點。（2分）
30、所謂心理健康(1946年)是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內，（2分）將個人心境發展成最佳的狀態。（1分）
四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分）
31、情緒情感對新聞工作者智力活動的調節作用體現在兩個方面：一是某種穩定的高級的社會性情感影響和控制著主體的認知活動，（3分）二是當情感與認知不協調時，調節情感使之與認知統一。（2分）
32、(1)在考慮稿件內容時，應針對受眾興趣與愛好，滿足受眾共同需要。（2分）
(2)用老百姓喜聞樂見的形式講述老百姓自己的事情。（1分）
(3)用平民化的視角和方式，講述平民事情。（1分）
(4)關注受眾的情感需求，關注人情味，注重高級情感。（1分)
33、(1)移情有助于滿足受眾對情感交流的要求。在人際交流日益淡薄的情況下，人們把信息和情感交流需求寄托在電視等媒體上。通過移情，播音員和主持人將心比心，可以不斷促進與受眾的情感共鳴。（3分）
(2)移情有助于播音員和主持人進入良好的播講、主持狀態，產生對象感和交流感。(2分）
34、受眾喜愛欄目的風格和特色；（2分）
受眾喜愛某些外型較好、素質較高的播音員和主持人；（2分）
受眾喜愛某些媒體的知名記者。（1分）
35、(1)新聞的真實性和時效性特點，決定了新聞工作的艱巨性；（2分）
(2)新聞工作給予新聞工作者以最大限度地觀察和接觸杜會的機會，他們比其他職業的人們聽到的、看到的丑事更多、更深，這些事既觸動他們為民請命的良心和責任，同時也帶來壓力和困惑；（2分）
(3)時代的發展對新聞工作者原有的知識結構和知識儲備提出了新的要求，壓力可想而知。（1分）
五、論述題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）
36、新聞敏感是記者特有的一種心理活動，是記者發現、認識、判斷有價值新聞的一種特殊能力。（1分）
新聞敏感的思維特點有：頓悟性、靈活性、敏捷性、創造性。（1分）
新聞敏感產生的心理過程如下：
(1)懷有一種動機（1分）
(2)創造解決問題的條件（1分）
(3)形成一種初步構想(1分）
(4)嘗試性思考（1分）
(5)典型誘因的出現（1分）
(6)頓悟（1分）
37、在新聞這種大眾傳播中，傳播者處于主動地位。他既有社會身份顯赫的優勢，又有使用大眾傳播媒介資源的優勢。(2分）
受眾處于被動，弱勢地位。
第一，大眾傳播在傳受之間有一堵無形的墻——大眾傳播的機器與設備。（1分）
第二，大眾傳播機構集中于大城市，一般人難以進入，增加其神秘感。（1分）
第三，大眾傳播面對千千萬萬受眾，傳播者在這里可以一呼百應。（1分）
新聞傳播荇者受眾的心理影響并不是壞事。大眾傳播媒介是社會的公器，有傳播社會信息，引導社會輿論，推廣社會規范的責任。(2分）在我囯，新聞媒介是黨和國宋的喉舌，是人民的代言人，必須以正確的與論引導人。（1分）
六、應用分析題（本大題共1小題，共14分）
38、(1)新聞心理是新聞記者對新近（或同步）發生的事實進行內化和外化過程中產生的心理話動，（1分）內化的新聞素材與外化的新聞作品之間存在著質與量的區別，作品質量取決于記者的能力和態度，而思維活動尤其是創造性思維活動是新聞寫作中最重要的思維形式。（2分）
(2)新聞寫作心理狀態，指記者在寫作某個新聞作品時，內心出現的相對穩定的持續狀態，具有完整性及相對穩定的時間性。（3分）
(3)進入新聞寫作的最佳狀態，需要協調好新聞作者自身認知和情緒情感的關系，選擇最佳的寫作時間，明確寫作意圖，堅守受眾意識。（3分）
(4)進入最佳新聞寫作的心理狀態，還需要克服急于求成、挖空心思、高度焦慮等不良心理狀態，并處理好動機和效率之間的辯證關系。（2分）
(5)結合實例進行分析（3分）