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【云南大學(xué)】南亞東南亞高校遙聚云端 共話新冠疫情對高等教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
5月20日,南亞東南亞大學(xué)聯(lián)盟(以下簡稱“兩亞聯(lián)盟”)秘書處在云南大學(xué)舉辦了以“校園抗疫”為主題的線上研討會。
此次會議以“新冠肺炎疫情的校園防控”和“疫情期間的線上教學(xué)”為主要議題,來自中國、泰國、老撾、孟加拉國、印度、巴基斯坦等國12所高校的代表參會并做了主旨發(fā)言。兩亞聯(lián)盟執(zhí)行秘書長、云南大學(xué)常務(wù)副校長李晨陽教授致歡迎辭,云南大學(xué)國際合作與交流處處長楊偉副教授主持會議。李晨陽在開幕式致辭中表示,新冠肺炎疫情給南亞東南亞地區(qū)乃至整個世界帶來了極大的挑戰(zhàn),面對前所未有的疫情沖擊,各國政府和組織積極投身全球疫情阻擊戰(zhàn)。高校作為本地區(qū)重要的行為體,在抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮著特殊的作用。此次兩亞聯(lián)盟秘書處將聯(lián)合成員高校以共同抗疫為主題開展系列活動,也是為更好地協(xié)助成員高校應(yīng)對新冠肺炎疫情。
在“新冠肺炎疫情的校園防控”研討環(huán)節(jié),泰國格樂大學(xué)校長楊金泉教授、孟加拉國達(dá)卡大學(xué)副校長穆罕默德·薩馬德教授、老撾國立大學(xué)副校長康鵬·南瑪翁彌賽副教授、昆明醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院副院長許傳志教授、泰國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長助理查麥帕·德加薩楠副教授、巴基斯坦白沙瓦大學(xué)中國研究中心主任扎西德·安瓦爾教授和巴基斯坦俾路支斯坦奎達(dá)信息技術(shù)工程與管理科學(xué)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系主任穆罕默德·阿赫桑·阿查喀則博士等七位高校代表分享了校園疫情防控的相關(guān)經(jīng)驗。
各國高校參會代表認(rèn)為新冠肺炎疫情是一場人類與病毒的戰(zhàn)爭,疫情當(dāng)下,守望相助尤顯必要;參會代表認(rèn)為南亞東南亞大學(xué)聯(lián)盟舉辦今天的會議就是實現(xiàn)資源共享,守望相助的例證。參會代表指出各國高校在做好當(dāng)前疫情防控的同時,必須重視疫情常態(tài)化防控下的高校教學(xué)與科研,大學(xué)作為教育者的職能在疫情期間也不應(yīng)中斷。參會代表們還分享了各自高校在疫情期間所采取的措施,包括建立檢驗實驗室、對疫情發(fā)展進(jìn)行模型預(yù)測、校園防疫的組織和管理、輪崗上班、線上教學(xué)、大數(shù)據(jù)和IT技術(shù)的應(yīng)用、教育公眾、培養(yǎng)師生新的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣等。同時,參會代表也討論了新冠疫情給各國的高等教育帶來的挑戰(zhàn),包括部分國家和地區(qū)缺電、缺網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)費用高所導(dǎo)致的線上教育不平等問題;線上教學(xué)的質(zhì)量和監(jiān)管難題;長期線上教學(xué)所導(dǎo)致的師生身體和心理上的不適;部分理工科專業(yè)因不適于線上教學(xué)而面臨較大的困難;傳統(tǒng)的因材施教和課堂互動很難實現(xiàn)等。在評議環(huán)節(jié),云南大學(xué)國際關(guān)系研究院呂星副研究員和孟加拉國伊斯蘭大學(xué)校長默罕穆德·哈倫-烏爾-拉希德·阿斯卡里博士也分別從新冠對師生的影響、教育資源的可獲得性、大學(xué)的適應(yīng)性等角度進(jìn)行了點評。
在“疫情期間的線上教學(xué)”研討環(huán)節(jié),印度尼赫魯大學(xué)副校長金達(dá)教授、孟加拉國伊斯蘭大學(xué)校長默罕穆德·哈倫-烏爾-拉希德·阿斯卡里博士、中國云南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院鄧銘副教授、孟加拉國開放大學(xué)校長康多克·莫卡登·侯賽因教授及孟加拉國文科大學(xué)校長H M·賈西魯·哈克教授就線上教學(xué)做了交流分享。
各國高校代表認(rèn)為新冠疫情對高等教育是一個危機(jī),但也蘊含著一些轉(zhuǎn)機(jī);新冠疫情使各國的高校必須改變傳統(tǒng)的模式、適應(yīng)新時代;在新冠肺炎疫情期間,中國、印度等國都將一些優(yōu)質(zhì)的課程和教學(xué)資源共享,一定程度上減少了教育資源的不平等。云南大學(xué)代表從課程內(nèi)容、運行機(jī)制、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計和教學(xué)活動等方面分享了線上課程建設(shè)的中國經(jīng)驗。在線上教學(xué)時代,高校代表們呼吁各國政府加強數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),建立教學(xué)資源的共享機(jī)制。
在會議點評階段,與會學(xué)者認(rèn)為大學(xué)是社會的良知,本次會議體現(xiàn)出了面臨新冠肺炎疫情南亞東南亞各國高校齊心協(xié)力,共克時艱的決心和行動。與會各國高校代表認(rèn)為,對各國的高等教育而言,新冠肺炎疫情既帶來了挑戰(zhàn),也蘊含著機(jī)遇,這些挑戰(zhàn)包括相當(dāng)部分的學(xué)生因缺乏網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)實施而無法實現(xiàn)線上學(xué)習(xí)、校園關(guān)閉對大學(xué)在社會的作用產(chǎn)生負(fù)面影響、傳統(tǒng)的教與學(xué)面臨沖擊、高校國際學(xué)術(shù)合作與人員往來放緩;與會各國高校代表也指出,各高校應(yīng)化危為機(jī),分享優(yōu)質(zhì)教育資源,縮小知識鴻溝;各發(fā)展中國家應(yīng)趁勢補齊數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施短板,減少數(shù)字鴻溝;各大學(xué)應(yīng)不斷創(chuàng)新辦學(xué)形式和方式;各大學(xué)應(yīng)開展新型的大學(xué)合作,共同致力于建設(shè)人類命運共同體。
此次線上研討會是兩亞聯(lián)盟抗疫系列活動的重要組成部分。此前兩亞聯(lián)盟秘書處發(fā)起聯(lián)署抗擊新冠肺炎疫情倡議的活動,起草并發(fā)布了《南亞東南亞大學(xué)聯(lián)盟聯(lián)合抗擊新冠肺炎疫情的倡議》,得到了海內(nèi)外共59所高校的積極響應(yīng)。此次線上研討會是落實《倡議》精神的舉措之一,兩亞聯(lián)盟秘書處近期還將舉辦系列活動,搭建交流和信息共享平臺,為我國與南亞東南亞高校師生的民心相通做出貢獻(xiàn)。
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