云南自考英語專業英語詞匯技巧

云南自考英語專業自學英語詞匯技巧
英語(二)包括英語單詞約3800個(其中中學階段所學詞匯1600個),詞組約750個,閱讀量為50000余詞。要求能流利地讀出并說出詞的語法特征(詞類和形態變化),而且要能說出漢語詞義,對比較常用的詞要能英漢互譯,拼寫正確并記住固定搭配。此外,還要了解基本的構詞規則,記住常用前綴、后綴的意義并能根據他們猜測詞性和詞義。這個任務說起來并不難,但是由于自考學生工作任務重、家庭責任大、學習時間少等原因,要完成這樣的詞匯量,幾乎是難于上青天。
首先,應該認真學習課文,使詞匯學習有一個基本的系統性。應該把單詞的記憶放在一定的有意義的情景中,尤其是課文中進行記憶可能是英語學習最迅捷、經濟、有效的辦法。特別是某些難以記憶的單詞,如diabetes,anaesthetica,toxicity等詞,單獨記憶很難,也沒有多少意義,因為它們使用率很低,就更應該放在課文的具體語境中理解;要把記憶生詞和學習課文結合起來,在課文中記單詞,而且要使記單詞為學課文服務,而不是相反。離開課文記單詞很難記住,記住了也容易忘記,而且還不會用。外面許多單詞記憶法幾乎都具有這個問題。
其次,應該通過做基礎語法練習和閱讀練習來鞏固和加強基本詞匯和常用詞組的練習。
再次,在單詞記憶中運用各種方法(一切單詞記憶方法,如詞綴聯想法、語境聯想法、以及市面上各種名目繁多的記憶法,其實質都在于通過各種聯想,有些甚至是人為的、“虛假的”聯想來增強詞匯的系統性,從而達到比較快地記憶單詞的目的)。
最后,要在考試題的練習中鞏固和提高詞匯的應用能力。考題練習不是目的,甚至也不是重要手段,但對于學好這門課既通過考試來說,卻是必要的手段。
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