以下是云南自考網整理的自考《大學語文》(?？?模擬試卷及答案，幫助考生鞏固核心重點知識，得到更好地復習效果，順利通過考試。

　　一、單項選擇題

　　1.下列四組詞語中，最能體現《五代史伶官傳序》中心旨意的一組是(　C　)。

　　· A 憂勞與逸豫

　　· B 盛與衰

　　· C 天命與人事

　　· D 滿與謙

　　【答案】C

　　【解析】這篇文章的中心論點：國家盛衰、興亡的關鍵在人事。文章第1句"盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉"。

　　2.《容忍與自由》所體現的基本社會理念是(　B　)。

　　· A 一分為二

　　· B 和而不同

　　· C 言論自由

　　· D 黨同伐異

　　【答案】B

　　【解析】大家在深刻理解文章內容之后我們應該知道關于"容忍"這兒理念、態度中還滲透著一種精神，就是"和而不同"。"容忍"不是誰說什么就贊成，從而放棄自己的觀點，而是我深信我是對的，但允許不同意見的存在，應該是一種寬容，也就是和而不同。

　　3.從《我的世界觀》看，愛因斯坦的政治理念是(　A　)。

　　· A 崇尚民主，反對***

　　· B 人是為別人而生存的

　　· C 全神貫注，獻身科學

　　· D 不承認通用上帝存在

　　【答案】A

　　【解析】文章第二部分主要闡述他的政治理想：民主主義。即"崇尚民主，反對***"，具體體現在他對"很快就會腐化墮落"的***制度的極度反感和對戰爭的深惡痛絕。

　　4.《垓下之圍》中項羽"羞見江東父老"的直接原因是(　B　)。

　　· A "天之亡我，我何渡為"

　　· B "八千人渡江而西，今無一人還"

　　· C "時不利兮騅不逝"

　　· D "背關懷楚，放逐義帝而自立"

　　【答案】B

　　【解析】考核對課文的理解，理解課文第三段的含義。

　　5.《張中丞傳后敘》："愈貞元中過泗州，船上人猶指以相語"。"指以相語"的是(　B　)。

　　· A 于嵩讀《漢書》事

　　· B 南霽云抽矢射佛塔事

　　· C 張巡慷慨就戮事

　　· D 南霽云拔刀斷指事

　　【答案】B

　　【解析】考核對課文的理解，文章第五段聯系上下文理解。

　　6.柳宗元《種樹郭橐駝傳》所表達的根本思想是( A　)。

　　· A "順民之天"以治國

　　· B 反對輟飧饔以勞吏

　　· C 種樹要"順木之天"

　　· D 十年樹木，百年樹人

　　【答案】A

　　【解析】文章第四自然段用種樹要"順木之天以致其性"類比治民要"順民之天以致民之性"也就是治國要順民意。這也是本文的主旨。

　　7.《前赤壁賦》所繼承的賦體傳統表現手法是(　B　)。

　　· A 句句駢偶

　　· B 主客對話

　　· C 借景抒情

　　· D 通篇押韻

　　【答案】B

　　【解析】"賦"這種題材的傳統表現手法：1、主客對話，抑客伸主。2、主客對話并不是兩個人的對話，而是作者思想中兩個不同的側面的思想斗爭。

　　8.《先妣事略》的主要人物描寫方法是(　　B　)。

　　· A 肖像描寫

　　· B 細節描寫

　　· C 語言描寫

　　· D 心理描寫

　　【答案】B

　　【解析】文章寫了母親的許多細節，通過這些細節描寫，寫出了勤勞、善良、儉樸、嚴以教子的母親形象。

　　9.下列《西湖七月半》文句中具有諷刺意味的是(　B　　)。

　　· A 名妓閑僧，淺斟低唱

　　· B 巳出酉歸，避月如仇

　　· C 匿影樹下者

　　· D 或逃囂里湖

　　【答案】B

　　【解析】"巳出酉歸，避月如仇"就是說杭州人游湖，早上九十點鐘出來，下午五六點鐘回去，就像對待仇人一樣對待月亮，看這時間就知道，他們并不賞月，缺乏賞月的雅興。

　　10.下列文章中，多次使用插敘以表現作者聯翩思緒的是(　A　　)。

　　· A 《愛爾克的燈光》

　　· B 《秋夜》

　　· C 《都江堰》

　　· D 《香市》

　　【答案】A

　　【解析】《愛爾克的燈光》這篇文章寫了作者見到故居時的復雜心情和聯翩思緒，而且作者多次使用插敘。

　　11.下列詞語中，在《紀念傅雷》一文中兩次出現，并在場景描寫中發揮獨特效用的是(　　A　)。

　　· A 鴉雀無聲

　　· B 望子成龍

　　· C 干柴烈火

　　· D 同歸于盡

　　【答案】A

　　【解析】考核對課文的理解。

　　12.下列《螞蟻大戰》的語句中，兼用了比喻與比擬手法的是(　D　　)。

　　· A 森林并非總是一片歌舞升平的和平景象

　　· B 木柴堆上到處都有這樣奮力廝殺的勇士

　　· C 但是人類之戰都從未如此奮不顧身

　　· D 在小山谷頂上出現了一個荷戟獨彷徨的紅螞蟻

　　【答案】D

　　【解析】比喻：打比方，把某一事物比作另一事物。比擬：就是借助豐富的想象，把物當成人來寫，或把人當成物來寫，或把甲物當成乙物來寫，就是比擬。比擬分為擬人和擬物。

　　13.我國文學史上第1位田園詩人是(　B　　)。

　　· A 屈原

　　· B 陶淵明

　　· C 王維

　　· D 白居易

　　【答案】B

　　【解析】王維是盛唐山水田園詩派的代表人物，白居易具代表性的詩作是閑適詩和諷諭詩，屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一，他創立了"楚辭"。

　　14.《早雁》中，用來暗示統治者腐敗無能、冷漠無情的景象是(　B　　)。

　　· A 金河弦開，大雁驚飛

　　· B 仙掌月明，長門燈暗

　　· C 胡騎紛紛，春風難逐

　　· D 瀟湘人少，水多菰米

　　【答案】B

　　【解析】頷聯是寫失群的孤雁飛長安，經過皇宮時的凄涼的情景，對偶，還隱寓著微婉的諷慨，它讓人感到，居住在深宮中的皇帝，不但無力，而且也無意拯救流離失所的邊地人民。月明燈暗，影孤啼哀，整個境界，正透出一種無言的冷漠。

　　15.《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)上片情景交融的方式是(　C　　)。

　　· A 自然天成

　　· B 因情造景

　　· C 融情入景

　　· D 移情于景

　　【答案】C

　　【解析】由于江天慢慢，風雨瀟瀟，就洗出了清秋的景色，第二句寫季節之變給人的感受和落日時的景色，緊接著寫了花、葉都凋零，美好的事物漸漸的衰殘了，仍然在寫景，最后只有長江水默默地向東流去，通過對上片的分析我們可以看出是融情入景。

　　16.《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)中，體現夫婦感情超越時空、超越生死的詞句是(　C　　)。

　　· A 同來何事不同歸

　　· B 頭白鴛鴦失伴飛

　　· C 舊棲新垅兩依依

　　· D 誰復挑燈夜補衣

　　【答案】C

　　【解析】體現夫婦感情超越時空、超越生死的詞句是"原上草，露初唏，舊棲新垅兩依依"。是借物抒情，寫自己對妻子的懷念，雖然人死，不同在一起了，舊棲、新垅、但依依之情仍然存在。

　　17.下列詩作中，具音樂美的是(　B　　)。

　　· A 《一句話》

　　· B 《雨巷》

　　· C 《我愿是一條急流》

　　· D 《祖國啊，我親愛的祖國》

　　【答案】B

　　【解析】《雨巷》全詩共七節。第1節和最后一節除"逢著"改為"飄過"之外，其他語句完全一樣。這樣起結復見，首尾呼應，同一主調在詩中重復出現，加強了全詩的音樂感，也加重了詩人彷徨和幻滅心境的表現力。

　　18.《我愿是一條急流》中，"同暴風雨作戰"、"飽受風雨的打擊"、"即使被輕易毀滅"等詩句體現了"我"的(　　D　)。

　　· A 處境艱難

　　· B 命運坎坷

　　· C 生命頑強

　　· D 獻身精神

　　【答案】D

　　【解析】《我愿是一條急流》是一首愛情詩，但還滲透著詩人對愛情和事業的獻身精神，比如："穿過崎嶇的道路""同暴風雨作戰""即使被輕易毀滅""飽受風雨的打擊，留下創傷"等等這些詩句體現了作者的獻身精神。

　　19.下列《嬰寧》的人物中，導演一幕幕喜劇的是(　A　　)。

　　· A 鬼母

　　· B 狐母

　　· C 嬰寧

　　· D 王子服

　　【答案】A

　　【解析】小說表層是敘事，是王子服遇美女、尋美女、娶美女的經過，但小說的實情是鬼母養狐女、教狐女、嫁狐女的過程。表面上的種種巧合，實際上是鬼母為完成托養義務的有意安排，鬼母無所不能，則是她導演這一幕幕喜劇的真正機杼。

　　20.人們以"含淚的微笑"評價《麥琪的禮物》的獨特風格，此"含淚的微笑"的意思是(　　B　)。

　　· A 悲劇中浸染著喜劇色彩

　　· B 喜劇中浸染著悲劇色彩

　　· C 生活艱難，精神樂觀

　　· D 情感真摯，喜極而泣

　　【答案】B

　　【解析】這篇小說寫了一個喜劇故事，可其中又浸染著悲劇色彩，體現了作者"含淚的微笑"的獨特風格。

　　二、多項選擇題

　　21.下列《秋水》中的論據，通過對比法來證明人的認識有限的有(　)。

　　· A 井蛙不可以語于海者，拘于虛也

　　· B 吾在天地之間，猶小石小木之在大山也

　　· C 號物之數謂之萬，人處一焉

　　· D 五帝之所連，三王之所爭

　　· E 伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博

　　【答案】ABC

　　【解析】A、B、C選項是通過對比法來證明人的認識有限的。 D、E選項是通過例證法來證明人的認識是有限的。

　　22.按《香市》的描述，當農村還是"桃源"的時候，香市對于農民的意義有(　)。

　　· A 燒香拜佛求平安

　　· B 農村的"狂歡節"

　　· C 借拜佛游賞春光

　　· D 預酬蠶節的勞作

　　· E 祈求桑蠶好收成

　　【答案】BCD

　　【解析】考核課文內容。

　　23.下列《哭小弟》語句中屬于側面描寫的有(　)。

　　· A 從我有比較完整的記憶起，生活里便有我的弟弟

　　· B 小弟如果需要把全身的血都換過，他的同志們也會給他

　　· C 我曾經非常希望小弟調回北京，分我侍奉老父的重擔

　　· D 多年來，家里有什么事，大家都會這樣說;"等小弟回來"，"問小弟"

　　· E 區一級的說是胃下垂，縣一級的說是腎游走

　　【答案】ABCD

　　【解析】側面描寫，又叫間接描寫，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。通過側面描寫更突出的表達出了對小弟早逝的深沉悲痛。

　　24. 《一句話》中，火山爆發的寓意是民眾革命，這種表現方法可以稱為(　)。

　　· A 隱喻

　　· B 對比

　　· C 比擬

　　· D 襯托

　　· E 象征

　　【答案】AE

　　【解析】隱喻就是把所要表達的意思隱含在描述對象之中。一句話隱喻火種，火隱喻民眾革命，"有一句話能點的著火"這句話暗示民眾的不滿，民眾的***情緒?；鹕较笳骶薮罅α康拿癖姟ＥZ象征民眾革命的力量，表達詩人對民眾和民眾革命的堅定信心等等。

　　25. 下列關于《寶黛吵架》一文的描述，正確的有(　)。

　　· A 《寶黛吵架》選自長篇章回小說《石頭記》

　　· B 作者是清代偉大的現實主義作家

　　· C 吵架起因是"金玉相對"說

　　· D 寶黛吵架是假意試探

　　· E 文中主要運用心理描寫方法

　　【答案】ABCDE

　　【解析】考核文學常識、語文知識和對課文的理解。

　　三、詞匯解釋題

　　26. 少仲尼之聞而輕伯夷之義。輕：

　　【答案】輕：輕視、小看

　　【解析】這句話是"且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者"選自莊周《秋水》(節選)。意思是而且我還曾聽說過有人認為孔丘懂得的東西太少，伯夷的義行不值得看重的話語。也就是說小看孔子的常識，輕視伯夷的義行。

　　27. 方其系燕父子以組。以組：

　　【答案】以組：用繩索

　　【解析】這句話"方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉!"出自《五代史伶官傳序》。句意是說當他用繩子綁住燕王父子，用小木匣裝著梁國君臣的頭，走進祖廟，把箭交還到晉王的靈座前，告訴他生前報仇的志向已經完成，他那神情氣概，是多么威風!

　　28. 而順逆兩境又常相間以迭乘。迭乘：

　　【答案】迭乘：交替地呈現

　　【解析】這句話"蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘。"出自梁啟超的《論毅力》。意思是一個人的人生歷程，逆境占十分之六七，順境占十分之三四，順境和逆境互相穿插，而交替地呈現。人生不可能永遠的順境，永遠的逆境，按作者觀點來看，逆境居多。

　　29. 孟嘗君不說，曰："諾，先生休矣。"。說：

　　【答案】說：通"悅"，高興

　　【解析】這句話"孟嘗君不說，曰：'諾，先生休矣。'"出自《戰國策》《馮諼客孟嘗君》。當馮諼收完了債，回到了齊國，孟嘗君問他，買些什么回來了?馮諼說買了義，孟嘗君又問他買義是怎么回事啊?馮諼說，我已假托您的命令，把債賞賜給了鄉民，然后把債券都燒了，鄉民們都喊萬歲，這就是我給你買的義啊。孟嘗君聽了馮諼的話，不高興說："行了，先生，算了吧"。

　　30. 以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師。日滋：

　　【答案】日滋：日益增多

　　【解析】這句話"守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也!"出自韓愈《張中丞轉后敘》。這句話理解為：守住孤城，捍衛天下，僅憑千百個瀕臨滅亡的士兵，來對付近百萬日益增多的敵軍，保護著江淮地區，擋住了叛軍的攻勢，天下能夠不亡，這是誰的功勞啊!

　　31. 隆然伏行。伏行：

　　【答案】伏行：俯下身體走路

　　【解析】這句話"郭橐駝，不知始何名，病僂，隆然伏行，有類橐駝者，故鄉人號之'駝'"。出自柳宗元《種樹郭橐駝傳》。這是一篇帶有寓言性質的人物傳記，這句話的意思為：郭橐駝，不知道他開始叫什么，有很嚴重的殘疾就是駝背，脊背高起，俯下身體走路，好像駱駝的樣子，所以鄉里人稱呼他"橐駝"。

　　32. 舉酒屬客。屬：

　　【答案】屬：傾注，引申為勸酒

　　【解析】這句話"清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。"出自蘇軾《前赤壁賦》。意思為清風陣陣吹來，水面波瀾不起。舉起酒杯勸客人喝酒，吟誦(贊美)明月的詩句，吟唱婉轉優美的樂曲。

　　33. 追惟一二。追惟：

　　【答案】追惟：追思

　　【解析】這句話"中夜與其婦泣，追惟一二，仿佛如昨，余則茫然矣。"出自歸有光《先妣事略》。意思是夜半想念他的母親，就和妻子說然后流著眼淚，回想她生前的事也就一二(因為當時作者尚年幼)，仿佛像是昨天發生的一樣，其余的什么，都記不起來了。

　　34. 轎夫叫船上人，怖以關門。怖：

　　【答案】怖：嚇唬

　　【解析】這句話"轎夫叫船上人，怖以關門，燈籠火把如列星，一一族擁而去。"出自張岱《西湖七月半》。意思為等在岸上的轎夫開始喊船上的人，用要關閉城門來嚇唬游人，讓游船賞月的人趕快回來，再不回來就要關城門了。"怖以關門"就是"以關門怖"，用關城門來嚇唬催促游客。

　　35. 我站得這么高還感覺到了它的砭膚冷氣。砭膚：

　　【答案】砭膚：刺痛皮膚

　　【解析】這句話選自余秋雨的《都江堰》。砭膚冷氣是指刺痛皮膚的冷氣。

　　四、簡答題

　　36. 閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問題：照我們的意見，完善的人格，"一以貫之"的"吾道"，統治盡善的國家，不僅要和諧得像音樂，也該把烹飪的調和懸為理想。

　　A.這里倡導什么樣的社會理念?

　　B.文中主要運用了哪種論證方法?

　　C.這里主要運用了怎樣的聯想方式?

　　【答案】

　　A：和而不同的社會理念

　　B：類比的論證方法

　　C：運用了相似性聯想

　　37. 閱讀《秋夜》中的一段文字，回答問題： 我不知道那些花草真叫什么名字，人們叫他們什么名字。我記得有一種開過極細小的粉紅花，現在還開著，但是更極細小了。她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢，夢見春的到來，夢見秋的到來，夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此后接著還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。

　　A.作者對"小粉紅花"的描寫使用了哪些手法?

　　B.小粉紅花"夢見春的到來"的含義是什么?

　　C.這段文字表現了作者怎樣的感情?

　　【答案】

　　A：使用了擬人手法和象征的手法

　　B：含義是這些年輕的戰士，他們有理想對未來還有希望

　　C：這段文字表達了作者對弱者的同情，飽受惡勢力的摧殘，仍然對未來懷有希望

　　38. 閱讀《長恨歌》中的一段，回答問題：蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。天旋日轉回龍馭，到此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。

　　A.詩中"圣主"、"玉顏"分別指誰?

　　B.這里表現了什么感情?

　　C."東望都門信馬歸"采用了怎樣的抒情方法?

　　【答案】

　　A：圣主指的是唐明皇，玉顏指的是楊貴妃

　　B：表現了在馬嵬坡之后，唐明皇對楊貴妃朝朝暮暮的思念

　　C：借舉止抒情

　　39. 閱讀下面一段詩，回答問題：那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間沉淀著彩虹似的夢。

　　A.這段詩出自哪篇作品?作者是誰?

　　B.這里采用了何種情景交融方式?

　　C."彩虹似的夢"的象征意義是什么?

　　【答案】

　　A：《再別康橋》，作者是徐志摩

　　B：移情于景

　　C：象征著詩人的美好理想

　　40. 閱讀《金鯉魚的百裥裙》中的一段文字，回答問題：到了大喜的日子，果然沒有任何一條紅百裥裙出現。不穿大紅百裥裙，固然沒有身份的區別了，但是，穿了呢?不就有區別了嗎?她就是要這一點點的區別呀!一條繡花大紅百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大紅百裥裙可不是的呀!她多少年就夢想著，有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動著。

　　A.文中"大喜的日子"指的是什么日子?

　　B.金鯉魚為什么夢想著穿百裥裙?這反映了金鯉魚怎樣的思想觀念?

　　C.這里主要運用了哪種人物描寫手法?

　　【答案】

　　A：振豐結婚的日子

　　B：因為百裥裙是一種身份和地位的象征，金鯉魚一直想爭這個名分。反映了對于封建等級制度的認同。

　　C：心理描寫的方法

　　五、作文題

　　41. 以《友誼》為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

　　【解析】議論文、記敘文都可以。但要寫的有新意，可以打動別人，可以給人耳目一新，眼前一亮的感覺。寫之前要簡單列一個提綱，整理好思路，再下筆寫。要突出重點，思路清晰。

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