今天云南自考網給大家帶來“2021年4月云南自考《學前教育》真題及答案”，有需要的網友不妨點進來了解一下。

　　二、名詞解釋(每題4分，共16分)

　　1.行事活動【3-2-2】

　　【答案】

　　行事活動是日本學前教育的一大特色。指日本幼兒園、保育所常年例行的較大規模的慶祝活動，是取材于社會生活與幼兒園生活重大事件的綜合主題活動。

　　2.國家教育標準辦公室【5】

　　【答案】

　　監管幼兒教育機構的服務質量。如：1992年9月，由教育部分離出來的獨立的教育管理部門——國家教育標準辦公室成立。

　　3.直接教學模式【2-2-2】

　　【答案】

　　直接教育模式是為5—8歲兒童設計的課程方案。由貝瑞特和恩格爾曼在1966年為幫助低收入家庭的兒童在學業上能夠趕上中產階級家庭出身的兒童所設計的教育方案。

　　4.澳大利亞(家庭幫助法)?【未找到】

　　三、簡答題(每題5分，共20分)

　　1.英國學前教育教師的資格標準【5-2-3】

　　【答案】

　　早期專業教師的資格標準：

　　(1)專業知識和理解

　　包括：①通過教育實踐驗證，對那些支持教育實踐的理論或嘗試有一個正確的認識和理解，并據此能夠指導他人。

　　(2)進行有效的教育活動實踐

　　包括：①包括如何為兒童創設學習環境。

　　(3)專業發展

　　包括：①知道怎樣運用讀、寫、算和信息通信技術方面的技能，以支持自己的教學，豐富自我專業活動。

　　(4)與兒童的關系

　　是指：①與兒童建立平等、相互尊重，相互信任、相互支持的建設性關系。

　　(5)同兒童的家人和照顧者進行交流與合作

　　包括：①承認與尊重兒童的家人和父母、照顧者對兒童的發展、健康和學習做出的影響深遠的貢獻。

　　(6)團隊精神和協作

　　包括：與工作的同事建立和構建一種協同合作的文化。

　　2.美國學前教育課程的實施途徑【未找到】

　　3.世界各國學前教師職后培訓制度發展趨勢【9-3-2】

　　【答案】

　　學前教師職后培訓制度的發展趨勢：

　　(1)逐步完善職后培訓的法律政策;

　　加強職后培訓是義務的理念。

　　(2)逐漸加大職后培訓的財政支出;

　　實行帶薪休假、資金獎勵體制。

　　(3)逐步構建職后培訓的專業化體系。

　　培養教師的動機、個性、素質及知識能力。

　　4.德國學前教育存在的問題及發展趨勢【6-3-3】

　　【答案】

　　(1)德國學前教育存在的問題：東西部學前教育發展存在差異;地區間教育發展不均衡。

　　(2)德國學前教育的發展趨勢：加大對學前教育的財政投入;重視幼兒教師專業發展;提高移民兒童的德語水平。

　　四、論述題(每題11分，共22分)

　　1.日本天使計劃的基本方向及對我國早期教育的價值【3-1-3】

　　【答案】

　　“天使計劃”的基本方向及其施策重點包括：

　　(1)支援家庭育子。

　　(2)提供支援以緩解家長育子與工作之間的矛盾。

　　(3)減輕育子的費用。

　　(4)改善育子家庭的住宅以及生活環境。

　　(5)實現寬松式的教育，促進人才的健全育成。

　　2.英國基礎階段教育(3到5歲)課程指南關于課程內容的規定及其對我國學前教育改革的啟示。【5-1-3】【精講】【串講】

　　【答案】

　　2000年，為了制定統一的幼兒教育質量標準，英國政府正式頒布了《基礎階段教育課程指南》，強調了兒童身心發展的全面性，注重游戲對兒童發展的重要性，6大領域的劃分有利于教師對學習情境進行設計和規劃，它為不同地區和類型的學前教育機構提供了清晰的指導，同時成為了早期學習的一個框架。

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