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2019年自考大學語文(專)復習要點(五)
五,〈就任北京大學校長之演說〉
1,由這篇演講辭可以看出當時什么樣的社會現實?身為北大校長的蔡元培由此對青年學子提出了哪些殷切希望?最觸動你心靈的是哪一點?畫出來,談談你的感想。
答:由這篇演講辭可以看出,當時的社會非常腐敗,道德淪喪,即便是國家高學府的北京大學,也難脫流俗。很多學生不以學業為重,而是把大學當成了升官發財的階梯;平時敷衍塞責,放蕩冶游,考試突擊講義。因此,蔡元培在上任之初,就鄭重地提出了三點要求,希望青年學子在學業上,要抱定研究學問的宗旨,孜孜求學;在品行上,能砥礪德行,以天下為己任,以身作則,擔當起匡正流俗的職責,為天下人做道德的楷模;在平時的個人修養上,要尊敬師長,團結友愛。
2,作為一篇就職演說,本文在結構上有什么特點?
答:演講,由于是一聽而過,時間有限,一篇演講只能安排一個中心思想,而且要求中心突出。本文在這方面是個典型的范本。它的結構非常明晰。簡短的開場白引出話題,正文展開話題——圍繞著如何做一個優越的北大學子,明確提出了三點要求,結尾點出自己的計劃,層次分明,脈絡清楚,給人一氣呵成之感.
3,你怎樣理解"大學者,研究高深學問者也"?
答:大學不同于中小學,學習貴在自己探索,老師只起引導,指導作用,要堅持精神獨立、學術自由的理念.做學問是為國家、民族的進步發展,而不是升官發財.要勇于探索真理,為社會服務.
4,本文說理特點有何特點?
答:說理簡要明白,情理并重.善于運用對比手法.在講述"三事"時總是與當下社會或北京大學存在的一些腐敗現象對比著論述,這樣論述,觀點鮮明突出,說理有力.
5,若徒志在做官發財,宗旨既乖,趨向自異。平時則放蕩冶游,考試則熟讀講義,不問學問之有無,惟爭分數之多寡;試驗既終,書籍束之高閣,毫不過問,敷衍三、四年,潦草塞責,文憑到手,即可借此活動于社會,豈非與求學初衷大相背馳乎?
答:A文中所說的宗旨是什么———大學者,研究高深學問者也。
B這里批評了怎樣的腐敗現象———混取文憑,活動于社會,以圖做官發財。
C這里采用了什么修辭手法———對偶,反詰。
6,故必有卓絕之士,以身作則,力矯頹俗,諸君為大學學生,地位甚高,肩此重任,責無旁貸,故諸君不惟思所以感已,更必有以勵人。茍德之不修,學之不講,同乎流俗,合乎污世,已且為人輕侮,更何足以感人。
答:A肩此重任的“重任”指的是什么———以身作則,力矯頹俗。
B這里所批評的當時大學生的不良風氣是什么?———德之不修,學之不講,同乎流俗,合乎污世。
C這里運用了什么論證方法———對比
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