課程代碼：00472

　　1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　2. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用!黑色字跡的簽字筆或鋼筆 填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　選擇題部分

　　注意事項：

　　每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮

　　擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

　　一、單項選擇題：本大題共10小題，每小題1分，共10分。在每小題列出的備選項中 只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

　　1. 在霍爾斯的比較教育研究領(lǐng)域分支體系中，較為基礎(chǔ)性的研究領(lǐng)域是

　　A. 國際教育和發(fā)展教育 B. 國際教育和外國教育

　　C. 比較研究和外國教育 D. 比較研究和發(fā)展教育

　　2. 被稱為比較教育的真正先驅(qū)的是

　　A. 赫勒敦 B. 朱利安

　　C. 色諾芬 D. 狄德羅

　　3. 在康德爾的比較教育研究的核心概念中，理解一國教育制度的重要途徑是 A. 民族主義 B. 時代性

　　C. 人文主義 D. 民族性

　　4. 德國20世紀90年代末出現(xiàn)的一種托幼方式是

　　A. 學(xué)校附設(shè)幼兒園 B. 林間“幼兒園”

　　C. “白天的母親” D. 特色幼兒園

　　5. 日本2002年開始實施《學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要》,確定基礎(chǔ)教育階段的課程結(jié)構(gòu)是 A. 學(xué)科、道德、特別活動、綜合學(xué)習(xí) B.普通科目、非普通科目

　　C. 必修科目、選修科目 D. 國語、社會、數(shù)學(xué)、理科、藝術(shù)

　　6. 根據(jù)1992年《俄羅斯聯(lián)邦教育法》,用以稱呼俄羅斯高等教育的用詞是

　　A. 完全高等教育B. 高等專業(yè)教育

　　C. 基礎(chǔ)高等教育D. 高等職業(yè)教育

　　7. 提出“把終身教育作為發(fā)達國家和發(fā)展中國家在今后若干年內(nèi)制訂教育政策的主導(dǎo)

　　思想”的文獻是

　　A. 《終身教育引論》

　　B. 《學(xué)會生存 教育世界的今天和明天》

　　C. 《回歸教育：終身學(xué)習(xí)的策略》

　　D. 《教育 財富蘊藏其中》

　　8. 在教師教育的職前培養(yǎng)模式中，主要實行開放型或非定向型的教師培養(yǎng)體系的是

　　A. 師范學(xué)院主導(dǎo)型B. 混合型培養(yǎng)模式

　　C. 綜合院校主導(dǎo)型D. 遠距離培養(yǎng)模式

　　9. 日本為把學(xué)校從官僚行政管理體制的強力約束中解放出來而實行的改革措施是

　　A. 建立學(xué)校教育的公共治理體系 B. 學(xué)校管理權(quán)力的下放與逐漸本位化 C. 在學(xué)校管理中強調(diào)問責(zé)管理 D. 加強工作人員的專業(yè)化培訓(xùn)和教育

　　10. 在我國成人教育中，最具特色并成為我國終身教育實踐的一大創(chuàng)舉是

　　A. 構(gòu)建開放式教育網(wǎng)絡(luò)B. 建立終身教育學(xué)分銀行

　　C. 社區(qū)教育的實施與開展D. 建立高等教育自學(xué)考試制度

　　二 、多項選擇題：本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的備選項中 至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

　　11. 比較教育在微觀領(lǐng)域研究包括

　　A. 學(xué)校管理B. 學(xué)校改進

　　C. 課程建設(shè)D. 教學(xué)方式

　　E. 教師教育

　　12. “反省期”的理論和方法爭論主要包括

　　A. 政治學(xué)理論的爭論B. 比較教育中意識形態(tài)的爭論

　　C. 依賴理論的爭論D. 結(jié)構(gòu)功能理論分析框架的爭論

　　E. 教師教育理論的爭論

　　13. 庫森提出的教育數(shù)據(jù)包括

　　A. 法律條款 B. 學(xué)校類型

　　C. 行政管理信息 D. 教學(xué)方式

　　E. 教育評價

　　14. 埃德蒙 · 金提出的比較教育研究職能包括

　　A. 向教育研究者提供廣泛的背景信息

　　B. 開展教育體制研究

　　C. 對教育的各種現(xiàn)象、趨勢和問題作輔助性分析

　　D. 指導(dǎo)教育的決策和發(fā)展

　　E. 開展跨學(xué)科研究

　　15. 法國高中技術(shù)教育類課程包括

　　A. 第三產(chǎn)業(yè)科技 B. 工業(yè)科技

　　C. 人工智能 D. 社會醫(yī)療科學(xué)

　　E. 實驗室科技

　　16. 高等教育治理層次主要包括

　　A. 高等教育系統(tǒng)層級的治理 B. 大學(xué)層面的治理

　　C. 基層學(xué)術(shù)組織的治理 D. 大學(xué)評價機制的治理

　　E. 教學(xué)形式的治理

　　17. 法國學(xué)前教育課程包括

　　A. 體育活動 B. 表達和交往活動

　　C. 繪畫和藝術(shù)活動 D. 科學(xué)和技術(shù)活動

　　E. 親子活動

　　18.1989年日本頒布的《幼稚園教育要領(lǐng)》中提出的學(xué)前教育領(lǐng)域包括

　　A. 健康 B. 語言

　　C. 人際關(guān)系 D. 環(huán)境

　　E. 表現(xiàn)

　　19. 現(xiàn)代教育行政管理體制改革發(fā)展主要方向包括

　　A. 個性化 B. 專業(yè)化

　　C. 民主化 D. 分權(quán)化

　　E. 多元化

　　20. 中國高等教育投資體制改革包括

　　A. 建立多渠道籌集教育經(jīng)費的制度 B. 完善教育成本分擔(dān)制度

　　C. 鼓勵社會捐資辦學(xué) D. 充分發(fā)揮民間資本的作用

　　E. 制定銀行貸款的制度

　　非 選 擇 題 部 分

　　注意事項：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　三、 名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。

　　21. 學(xué)校管理

　　22. 康德爾比較教育研究的根本目的

　　23. 美國的“轉(zhuǎn)化式”領(lǐng)導(dǎo)

　　24. 美國社區(qū)學(xué)院

　　25. 法國教師教育“3+2”模式

　　四、簡答題：本大題共3小題，共20分。

　　26. (本題6分)簡述教師教育培養(yǎng)和培訓(xùn)體制一體化。

　　27. (本題6分)簡述教育管理的改革與發(fā)展趨勢。

　　28. (本題8分)簡述我國教師教育的改革與發(fā)展。

　　五、論述題：本大題共2小題，每小題15分，共30分。

　　29. 結(jié)合世界學(xué)前教育改革發(fā)展的趨勢，綜述中國學(xué)前教育的發(fā)展與變化。

　　30. 縱觀世界高等教育治理的變革，我國應(yīng)做出哪些調(diào)整?

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